俗话说：“不怕笨，就怕懒”。中国科学院心理研究所心理健康应用中心专家表示，“用进废退”这一原则，也适用于孩子，尤其在学习过程中，以下四个方面不能懒，否则可能会“积懒成笨”，家长需要格外重视。

　　手懒手懒的孩子往往不喜欢做练习，即使课堂听讲效果很好，下课后也很少动手做题巩固，甚至连老师布置的作业都不愿意完成。好记性不如烂笔头，再好的记忆力也会遵循“遗忘曲线”的规律，即在接收到新知识后，短时间内遗忘速度最快。因此，孩子需要通过课后练习来巩固所学知识，并不断刺激大脑，这样脑子才能越用越灵活。家长要及时督促孩子进行课后练习，认真完成作业。

　　脑懒有的孩子在学习中懒得动脑筋，上课听不进去，做题不想思考，遇到难题只想翻答案。殊不知，学习的过程实际就是大脑思考的过程，不愿意动脑会导致课堂知识无法真正被吸收。对此，家长可以让孩子体会解决难题的乐趣和成就感，当他们完成一道较有难度的题目时，应及时给予鼓励，进而强化这种成就感。同时，调动孩子动脑的积极性要注意循序渐进，以免其产生挫败感。

　　嘴懒有些孩子在学习中遇到困难时，不愿意开口向老师和同学请教，导致不懂的知识越来越多，学习越来越吃力。语言很大程度上是思维的折射，孩子组织语言的过程，实际上也是大脑活动的过程。平日里父母要多主动与这类孩子沟通，比如放学后问他今天发生了什么有趣的事，有没有话想和爸爸妈妈说等。除此之外，还有些孩子懒得说话，是因为不擅长语言表达，家长要注重在这方面加强培养。

　　心懒心懒是指孩子缺乏上进心，没有目标和动力，每天得过且过、浑浑噩噩，年级越高，成绩越跟不上。心懒的孩子做事缺乏积极性，很容易应付了事，人也会越来越怠惰。这一类孩子可能存在“心结”，家长一方面应多了解孩子在校状态，做到有针对性地关心；另一方面要让孩子劳逸结合，学习之余给他们充足的兴趣爱好时间，让生活丰富起来。

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